Überblick über die NLP Ausbildungsstufen
Aus dem Curriculum des Deutschen Verbandes für neurolinguistisches Programmieren e.V. (DVNLP)
Für alle Ausbildungsstufen sind die vom Verband vorgegebenen einheitlichen Ausbildungsinhalte verbindlich, um einen hohen Qualitätsstandart zu gewährleisten. Voraussetzung für jede weiterführende Ausbildungsstufe ist jeweils der erfolgreiche Abschluß der vorangegangenen.
Meine Ausbildungen absolvierte ich an verschiedenen namhaften Bildungsinstituten, u.a. bei Dr. Gundl Kutschera, was mir ermöglichte, die unterschiedlichsten Trainingsmethoden zu erfahren. In meiner angebotenen Practitioner-Ausbildung vereine ich die von mir positiv erlebten Methoden und kombiniere diese mit eigenen.
Die Ausbildungsinhalte zitiere ich aus dem Curriculum des DVNLP. Die Beschreibung finden Sie weiterführend und detailreich auf der Website des "Deutschen Verband für Neuro-Linguistisches Programmieren e.V."
NLP Practitioner (DVNLP)
Diese NLP Ausbildung lehrt grundlegende Inhalte, Techniken, Muster, Methoden und Konzepte des NLP und vermittelt die Fähigkeit , diese anzuwenden und zu nutzen.
Der NLP-Practitioner kennt und integriert prozessual die NLP-Axiome; ihm sind grundlegende Inhalte, Fertigkeiten, Techniken, Muster, Methoden und Konzepte des NLP bekannt; er verfügt über die Fähigkeit, sie anzuwenden und zu nutzen; die grundlegenden Basisfähigkeiten des NLP-Practitioners sind insbesondere: Rapportfähigkeit, Zielklarheit¸ Wahrnehmungsfähigkeit, Flexibilität, ressourceorientiertes und ökologisches Vorgehen.
Mindestinhalte
- Rapport herstellen und aufrechterhalten
- Pacing und Leading
- Kalibrierung
- Repräsentationssysteme
- Meta-Modell der Sprache
- Milton-Modell der Sprache
- Zielrahmen
- Repräsentationssysteme überlappen und übersetzen
- Erkennen und utilisieren von spontanen Trancezuständen
- Metaphern kreieren
- Rahmen: Kontrast, Relevanz, als-ob, Backtrack
- Ankern: VAK
- Aktives und passives sinnesspezifisches Feedback
- Zielorientierte Steuerung der Wahrnehmung von inneren und äußeren Prozessen
- Dissoziation, Assoziation; 1.-, 2.-, 3.-Position
- Chunking
- Submodalitäten
- Logische Ebenen
- Zielorientiertes und ökologisches Ressourcenmanagement
- Kontext- und Bedeutungsreframing
- Strategien einschließlich T.O.T.E.-Modell
- Timeline
Diese Fähigkeiten bewirken u.a. eine ständige Verbesserung der Kommunikation mit sich selbst und anderen sowie eine Stärkung des eigenen Selbstwertes.
Die obligatorische Trainingszeit beträgt mindestens 130 Zeitstunden einschließlich Testing, die auf 18 oder mehr Tage - zusammenhängend oder unterteilt in Abschnitte - aufzuteilen sind.
Einen längeren Abstand zwischen den einzelnen Ausbildungsabschnitten halte ich aus eigener Erfahrung für sehr sinnvoll, da die Zwischenzeit Entwicklungsmöglichkeiten für die initiierten Veränderungprozesse bietet.
Nach Abschluß des NLP Practitioner empfehle ich Ihnen, ein Jahr zu nutzen um die neu gewonnenen Erkenntnisse in Ihr Leben zu integrieren.
NLP Master (DVNLP)
Diese Ausbildung beinhaltet u.a. die Verhaltenskompetenz in allen NLP-Practitioner - Fertigkeiten und dieFähigkeit, mehrere von diesen kombiniert anwenden zu können.
Mindestinhalte
- Präsentation, Demonstration von alltags- und berufsspezifischen Anwendungen durch die Teilnehmer
- Meta-Programme
- Kriterien und Werte
a) Identifizierung und Utilisierung
b) Hierarchie der Kriterien
c) Elizitation von komplexen Äquivalenzen
d) Anpassung und Veränderung von Kriterien Sleight of Mouth - Fortgeschrittene Submodalitäten
- Fortgeschrittene Beliefarbeit
- Vertiefung von Milton-Modell und Meta-Modell
- Multi-level-Kommunikation
- Verhandlungsmodelle, Konfliktmanagement
- Einführung in Präsentation und Arbeit mit Gruppen
- Modelling, Vorgehensweise in einem Modelling-Projekt
- Arbeit mit Systemen (Gruppen, Familien, Teams)
- Erweiterte Timeline-Arbeit
- Integrierende Modelle, z. B. SCORE, SOAR, ROLE
Meinen Masterabschluß erhielt ich nach einem Zeitraum von 17 Monaten und denke, dass auch hier ausreichend Zeit zum Integrieren der Erkenntnisse hilft, das Erlernte anzuwenden und zu vermitteln.
NLP Trainer (DVNLP)
Das Anliegen der Trainerausbildung ist die grundlegende Vermittlung der NLP-Präsentations-Fertigkeiten.
Diese Ausbildung beinhaltet u.a. ein professionelles Selbst-Management, emotionale Stabilität, Stressresistenz, Kompromiss-und Entscheidungsfähigkeit für ein ökologisches Arbeiten mit einzelnen Gruppen.
Mindestinhalte
- Präsentations-Design: Eröffnungs- und Abschlußrahmen setzen, formulieren von Zielen, Vergleich von Zielen und Ergebnissen, Informationsvermittlungsstile, methodische Planung von Präsentationen unter Berücksichtigung verschiedener Repräsentationssysteme, Meta-Programme, Lernstrategien; Chunking von Informationen und Erfahrungen, Nutzbarmachung von Fähigkeiten und Wissen über Kontexte und Zeit hinweg
- Pacing, Rapport und Leading von/mit Gruppen und einzelnen auf verschiedenen Ebenen und mit verschiedenen Methoden
- Herstellen einer das Lernen unterstützenden Atmosphäre
- Übungs-Design: Zieldefinition der Übung, offenes und verdecktes Lernen, Integration und Nutzen von schon Gelerntem, Trennung von Wahrnehmung und Bewertung bei Gruppenphänomenen, sinnesspezifisches Feedback für Gruppen und Gruppenprozesse, flexible Anpassung an die Fähigkeiten der Gruppe, Future pace der Lernergebnisse
- Anwendung visueller Präsentationstechniken
- Metaphorische Prozeßinstruktionen und Preframings
- Geben von Feedback auf verschiedenen Ebenen für Gruppen und einzelne
- Interventionen mit einzelnen und Gruppen planmäßig, sowie proaktiv und reaktiv durchführen
- Störungen, Kritik, Ablehnung und problematische Verhaltensweisen von Gruppenmitgliedern utilisieren können
- Verdeckte Kommunikation zielorientiert anwenden
- Zielgerichtete Erweiterung des eigenen Modells von der Welt
- Mindestens zwei Präsentationen vor einer qualifizierten Gruppe mit mindestens sechs Teilnehmern länger als je 20 Minuten mit vorgegebenen Aufgaben und Feedback von der Gruppe und den Lehrtrainern
NLP Lehrtrainer (DVNLP)
Ein NLP-Lehrtrainer verfügt insbesondere über die nachstehend im einzelnen aufgeführten Qualifikationsnachweise:
- NLP-Practitioner, NLP-Master und NLP-Trainer, DVNLP, oder laut DVNLP vergleichbare Abschlüsse sowie mindestens drei Jahre NLP-Erfahrung seit Beginn der Practitionerausbildung und 30 Stunden Einzel-Coaching/Therapie bei einem NLP-Anwender, mindestens NLP-Master, DVNLP.
- Qualifizierte Assistenz eines NLP-Practitioner- und eines NLP-Master-Trainings, DVNLP, oder laut DVNLP vergleichbarer Trainings. Qualifizierte Assistenz bedeutet, daß der Lehrtraineranwärter das gesamte Training als Assistenzperson aktiv begleitet und während des Trainings unter der Supervision des Lehrtrainers das Training mehrfach für einen begrenzten Zeitraum übernimmt. Der detaillierte Nachweis der Assistenz bestätigt die Ordnungsmäßigkeit und Vollständigkeit der Assistenz und den Zeitraum. Die inhaltliche Gestaltung der Assistenz liegt im Ermessen des Lehrtrainers.
- 500 Stunden Unterrichtserfahrung, z.B. in der Erwachsenenbildung, innerbetrieblichen Weiterbildung, in Schulen oder vergleichbare unterrichtende Tätigkeiten
- Aufgrund vieler innovativer Angebote im Aus-, Weiter- und Fortbildungsbereich hat die AFK die Anforderungen an die 150 Stunden Fortbildung im Bereich der humanistischen Psychologie für die Lehrtrainer-Anerkennung aktualisiert.
Als Lehrtrainerin bin ich befähigt, NLP Ausbildungen durchzuführen. Zusätzliches NLP-Wissen konnte ich in Seminaren zum „Neuen Lernen“ bei Dr. Gundl Kutschera und beim Seminar „NLP und Gesundheit“ bei Robert Dilts und Martin Haberzettl aneignen.